特集1 探究学習を考える 特集2 新教育へのアプローチ
特集1 ウクライナ侵攻を授業で問い/考える 特集2 「公共」で民主主義思想――哲学対話、ルール(校則)とは何か
高校生の「回想」を通して、子どもがどんなことで悩んでいたのかを知る初めての試み。
特集1 主権者教育を中高社会科公民科公共授業へ 特集2 持続可能な社会へ――SDGsと市民性教育
特集1 主権者意識を育む教育 特集2 憲法・平和教育としての授業づくり
特集1憲法・平和教育としての授業づくり 特集2社会科・道徳の新学習指導要領批判
高校学習指導要領をどうみるか 「学習指導要領体制」の転換期における教育課程づくりの課題
学校や家庭に悩み、さまざまな重いものを背負っている夜間高校の生徒たち。彼らと向き合い、一緒に学び成長していった教師の記録。
地域と学校をつないだ「東条川学習」の軌跡。なぜ、子どもたちが自分に誇りを持てたのか――。