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シリーズ:民主主義教育21
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民主主義教育21 VOL.18

特集1 探究学習を考える  特集2 新教育へのアプローチ

平和の危機の時代に、18歳を社会の主人公に

特集1 ウクライナ侵攻を授業で問い/考える 特集2 「公共」で民主主義思想――哲学対話、ルール(校則)とは何か

「公共」とSDGs 主権者を育てる授業づくり

「公共」とSDGs 主権者を育てる授業づくり

「公共」で主権者を育てる教育を

特集1 主権者教育を中高社会科公民科公共授業へ 特集2 持続可能な社会へ――SDGsと市民性教育

一八歳成人と「公共」に向けた主権者教育

特集1 主権者意識を育む教育  特集2 憲法・平和教育としての授業づくり

憲法・人権の課題と新学習指導要領批判

特集1憲法・平和教育としての授業づくり 特集2社会科・道徳の新学習指導要領批判

新学習指導要領批判と主権者・憲法教育

高校学習指導要領をどうみるか 「学習指導要領体制」の転換期における教育課程づくりの課題

一八歳選挙

特集 一八歳選挙――主権者教育のあり方に迫る

戦後七〇年、民主主義を考える

民主主義と教育、18歳選挙権と教育、政治哲学の視点 他

生徒と学ぶ憲法教育

「尖閣列島問題を考える」孫崎享、「日本社会と若者の未来」湯浅誠、「多重危機の進行と憲法と公教育」杉原泰雄ほか

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